- آن الأوان ليُنسف التابلت من قاموس الامتحانات، لتستريح كل الأطراف.. طالب، أسرة، مدرسة، وزارة، حكومة، دولة.. إذا كان الهدف توفير نفقات طباعة الامتحانات، فتكلفة الطباعة أقل من التابلت بمراحل، وإذا كان الهدف توفير طباعة الكتب، فالطباعة أقل بكثير من التابلت، وإذا كان الهدف عدم التدخل البشري في الأسئلة الورقية لمنع التسريب، فالتابلت العام الماضي كان أحد وسائل نشر الامتحانات على الإنترنت من طلاب غشاشين وهم جالسون في اللجان، وإذا كان الهدف التصحيح الإلكتروني دون تدخل بشري، فقد حدث التصحيح الإلكتروني في الثانوية الأخيرة بدون تعرض الطالب للظلم الذي كان يحدث في الماضي، وكانت أيضا الامتحانات ورقية وليست إلكترونية.. آن الأوان ليُعلن أن التابلت، هو تابلت تعليمي، بديل عن الكتب الورقية، في الثانوية والجامعة أيضا، يستخدمه الطالب في المذاكرة والبحث وزيادة المعارف والوصول للمنصات الرقمية التعليمية وصولا إلى نواتج التعلم والاستعداد والتدريب على أسئلة الفهم، كبنك المعرفة وحصص مصر وغيرها الكثير، لتكون الثانوية أشبه بمرحلة "تعلم إلكتروني"، لكن الامتحانات ورقية حتى لو التصحيح إلكترونيا.

احمد حافظ

محرر صحفي لشئون وزارة التعليم بـ"بوابة الأهرام"

+