أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن فكرة السماح لطلاب الصف الاول الثانوي بدخول لجان الامتحانات بالكتاب المدرسي ليست هدفها أن ينقل الطالب إجابة الامتحان من الكتاب إلى كراسة الامتحان.
وقالت الوزارة عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك: إن فكرة الكتاب المفتوح هدفها ألا يرهق الطالب نفسه بحفظ المعادلات الرياضية الصماء أو المسميات العلمية المتعددة ولكن عليه أن يتأكد من الفهم العميق للموضوعات.
وأوضحت الوزارة أن اسئلة امتحانات اولى ثانوي هذا العام ، تركز على قياس الفهم ولا تكون اجابتها في الكتاب مباشرةً.
وأشارت الوزارة إلى أن محاولة كتابة "براشيم" في الكتاب هي الثقافة القديمة البعيدة عن التعلم ، والتي تعتبر الإمتحان هو محاولة للحصول على درجة لا تعبر عن الفهم وهو ما نريد تغييره.
وقالت الوزارة عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك: إن فكرة الكتاب المفتوح هدفها ألا يرهق الطالب نفسه بحفظ المعادلات الرياضية الصماء أو المسميات العلمية المتعددة ولكن عليه أن يتأكد من الفهم العميق للموضوعات.
وأوضحت الوزارة أن اسئلة امتحانات اولى ثانوي هذا العام ، تركز على قياس الفهم ولا تكون اجابتها في الكتاب مباشرةً.
وأشارت الوزارة إلى أن محاولة كتابة "براشيم" في الكتاب هي الثقافة القديمة البعيدة عن التعلم ، والتي تعتبر الإمتحان هو محاولة للحصول على درجة لا تعبر عن الفهم وهو ما نريد تغييره.
