مذكرة مراجعة منهج الادب للصف الثالث الثانوى 2022 للاستاذ أحمد الدرديرى

ملخص أدب للصف الثالث الثانوي 2023 أ/ حسن الشيخ
تلاميذ البارودي وجبل التطوير
خطا تلاميذ البارودي بالشعر خطوة فاقت ما صنعه أستاذهم . فقد ساروا علي نهجه و اعتمدوا علي التعلم منه بـ :
1- المشافهة : حافظ إبراهيم وأحمد شوقي في مصر.
2 - المراسلة : شكيب أرسلان في سوريا و الزهاوي في العراق .
3 - المتابعة : من خلال ما نشر من شعره في كتاب ( الوسيلة الأدبية ) .
هذا الجيل أخذ يطور الاتجاه الذي أرسي البارودي دعائمه فأكملوا ما بدأه وزادوا عليه .
أسباب اتجاه تلاميذ البارودي للتطوير والتجديد
1 - الانفتاح على الثقافة الأوربية. عن طريق معرفتهم للغات الأجنبية، واختلاطهم بالأجانب . وقـراءتهم للمترجمات الغربية وبخاصة بعد الاحتلال البريطاني لمصر.
2 - النضال الوطني، والذي أدي إلى الوعي بالتراث القديم وعظمة الماضي العريق .
3 - الإيمان بفكرة الجامعة الإسلامية، التي تعد رمز الوحـدة بين المسلمين في مواجهة الاستعمارالأجنبي, مما دفعهم لحث الشعب على الثورة عليه وعلى جرائمه .
4 - مواقفهم من الأحداث الجارية وبخاصة التي طرأت على الأمـة ومـن أهمها القصر الحاكم.وجوانب الإصلاح السياسي والاجتماعي والاقتصادي ، وقانون المطبوعات وحرية الصحافة.وتعدد الأحزاب ، وتحرير المرأة. وقد عبروا عـن مـواقفهم منهـا مـن خـلال تسجيلهم لكـل هـذه الأحداث وغيرها في أشعارهم .
سمات التجديد عند تلاميذ البارودى
(1) عالجوا مشكلات مجتمعهم و عالمهم الإسلامي .
(ب) عبروا عن روح عصرهم الذي عاشوا في جميع نواحيه .
(جـ) الاهتمام بالجماهير وآمالها ،
(د) خطوا بالشعر خطوات عظيمة إذ اهتموا بالجانب الوجداني .
(هـ) التنوع في الأغراض وابتكار المعاني
و في سبيل ذلك ساروا في اتجاهين:
1- الاهتمام بثقافة العصر.
٢- الأخذ من التراث .